REVISTA PRÁXIS EDUCATIVA - 2011 - 6(2)

Cód.: 153
Ano de publicação: 2011
Autor(es): Diversos Autores
ISSN: 1809-4031

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Descrição

ARTIGOS:

- Representações da identidade profissional de educadores em um contexto regional italiano.
- Ampliação do Ensino Fudamental para nove anos: entre as normalizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública.
- Representações de meio ambiente e Educação Ambiental: um estudo com docentes de casas familiares rurais.
- Representações sociais da leitura: núcleo central e periferia dessas representações entre professores.
- Representações sociais do trabalho do pedagogo na escola em tempo integral.
- Genialidade e loucura nas representações sociais do professor de matemática segundo estudantes e professores.
- As representações sociais da dança em aulas de Educação Física nos anos iniciais do ensino fudamental.
- Alunos de escola básica e suas representações de professores.
- A representação social do aluno com deficiência na Educação Inclusiva: o olhar das crianças.
- Representações sociais sobre criança e professora de crianças por alunas do Curso de Pedagogia da UFSM e UNESP.
- Infâncias monotônicas: representações da alteridade na escrita de pesquisa.

*Consultar a Editora para números anteriores

Informações Técnicas

  • Peso: 0,61 Kg
  • Dimensões do produto
    • Comprimento: 29,00 cm
    • Altura: 1,00 cm
    • Largura: 21,00 cm

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